大家都知道綾綾算是很會講話的小孩，我想應該多少跟媽咪我喜歡念書
給她聽有關。
綾綾從很小的時候就是很愛看書的寶寶了，從她還只是個會玩書大約四個月
大的寶寶時媽咪我就會在旁邊念些書給她聽，或者是丟些適合小孩的書給
她把玩著，讓她對”書”這個東西感興趣，到了再大一點以後我發現她開始願
意乖乖坐著聆聽，這時真的是不只小孩聽得開心，身為家長的也念得格外起
勁哩。
封面照片：親子共讀是很寶貴又有意義的時光。
一般來說，即使綾綾現在一歲十個月了，我還是不太敢給她一般大孩子在
看的那種輕薄的翻頁紙書，因為她這年紀的孩子還不會控制，一不小心就
把一本”貴三三”的書給撕破了，而且那紙太薄了，其實小孩子也不會一頁
一頁的翻得很好或專心讀，所以我在提供孩子書單的選擇上往往是優先考
量厚紙板書或者是布書。
目前因為長大了比較會閱讀，所以她自己也有一個書櫃區，裡面滿滿的是厚紙板書，
就連上圖書館我也都會借一大堆這樣的書給她看。
照片重點：內頁可翻式的書本。
此外，我更喜歡書裡面有可以令寶寶探索的設計，例如可以讓他們自己動手去
翻頁或者是操作的書，這樣可以讓孩子在現階段閱讀上不只是被動者，還能夠當
主動探索者，在閱讀與操作中自然學習，對孩子來說也充滿了更多的樂趣。
比較可惜的是，這年紀的小孩(更小的更別提了)還是會有把東西亂塞嘴巴的情形
阿，特別像是布書那種軟軟的、甚至有發出特別聲響的，她還是會三不五時給我
放進嘴巴裡啃，所以去圖書館考慮到衛生問題我就不敢借布書了，真的喜歡的話
我就會自己購買，清洗方便也衛生很多。
今天葛瑞絲來跟大家介紹一本我覺得不錯的好書，是拉梅茲Lamaze嬰幼兒玩具
布書系列中的一本，叫做「Prance的冒險故事書」(The tale of Sir Prance-a-lot)
照片重點：今天介紹這本適合一歲以上的寶寶閱讀的喔～
Lamaze布書的包裝包得很精美阿，而且不只是書就連玩具也是顏色超
級光鮮繽紛的，很容易一眼就吸引到小孩子。
話說回來，說到「Lamaze拉梅茲」不知道大家有沒有跟我一樣想法啊？
就是懷孕時期我才第一次聽到這名詞，直覺是拉梅茲不是那個啥呼吸法
的東東嗎?(笑)哈哈，不熟的人我就順便把我知道的資訊給大家分享一下
吧～
全球著名的拉梅茲(Lamaza)玩具，是根據美國耶魯大學著名兒童發展專
家的研究而發展出來的玩具，不只是柔軟舒適，它們更具有多種有趣的
啟發性特徵，適合所有年齡段的發展需要。
照片重點：拉梅茲的布書是有分齡的，更適合不同階段的孩子。
在兒童發展專家的指導下進行設計的拉梅茲，擁有可清洗的材質、鮮豔
對比的色彩和柔軟舒適的手感，讓寶寶的探索之旅充滿樂趣。
而拉梅茲布書可以讓寶寶開始理解「書」的概念，能夠識別「書」的外
觀和手感且可活動性將帶給他有趣的體驗，書中充滿了在形狀、顏色和大
小上富有強烈對比的物體，這些物體深深吸引著寶寶的注意，讓寶寶在遊
戲中學習，培養他們的閱讀興趣！
此外，拉梅茲更獲得了150多個國際大獎與肯定喔！
拉梅茲特別製作的布書，鮮豔色彩與簡單的內容適合孩子語言啟蒙時期，
同時強化視覺與語言能力，而且因為是英文書的關係，書中的內容還可以
認識各種動物與行為以及第二語言。
簡單地說我覺得就是有下列幾項優點：
(1)柔軟材質布書不易破好清洗
(2)鮮豔色彩強化孩子視覺觸覺成長
(3)社交及情感交流能力發展
(4) 英文能力的培養
照片重點：書盒後面有關於書本使用的詳細介紹。
我喜歡拉梅茲布書除了上述幾項優點外，還有點最吸引我的就是它
每本書的後面都有類似讀者使用指南的東西，會告訴你怎樣使用這本書，
裡面有哪些重點文字是可以去強調交給寶寶的(Using the Book)，還有教你
怎樣延伸閱讀進到遊戲中，讓孩子從遊樂或角色扮演中得到更多的閱讀
樂趣(Play Ideas)。
那麼接著就直接來看葛瑞絲家是怎麼閱讀一本布書的吧～^^
照片重點：注意看，一起跟我們來體驗一場冒險吧！
哈，我家寶貝只要一開始要讀書以後就會出現很淡定的表情，要逗她笑
也很困難阿，可是我覺得這樣蠻好的，因為表示她已經靜下心來準備
要聽這個故事了。
最佳親子共讀姿勢其實就是讓孩子坐在父母的腿上，可以的話媽咪可以後面
再放個靠枕會更舒服囉～不過我很隨興，只要孩子拿著書給我表示想看，在
家裡隨地坐著我就可以開始讀了。
在正式讀之前，先放一張動畫SHOW整本書與部分特點給大家看過一次，
免得接下來大家看照片也看不懂我們在幹嘛XD
照片重點：我個人覺得這本書的特別設計處。
一開始，當然就是從書的封面開始看囉，很多人看出都以為封面不重要就直接打
開閱讀了，但是我是覺得一本書連書名都不好好介紹一下的話，孩子怎麼知道在
看甚麼阿XD
照片重點：看我按了有聲音，綾也忍不住跟著按。
這本書主要是講一位騎士為了追求公主，而與他的愛騎四處尋找可以擄獲公主芳心
寶物的一場冒險故事，雖說是英文頁面，但媽咪我可是有先預習過，先講一遍中文
故事接著才講英文版。
照片重點：公主的漂亮裙子觸摸也有特殊聲響哩！
每一頁都色彩繽紛，人物設計也都很可愛哩，有些特殊設計的地方(例如會發出聲響)
，家長可以適當提點一下讓孩子去發現，寶寶也能開始理解「書」的概念，能夠識別
「書」的外觀和手感。
照片重點：綾很專心的看著我指的每個動物名稱。
在念書的過程中，我發現綾綾會對書中動物的聲音、自己熟悉的物體、一些
簡單的故事情節以及富有韻律的講述做出反應或複誦。
照片重點：簾子後的東西到底是什麼呢？
每一頁的設計都有不同巧思，不會一昧地重複令孩子乏味阿，像這樣布書的可活動性
帶給綾很有趣的體驗，書中充滿了在形狀、顏色和大小上富有強烈對比的物體，這些
物體都深深吸引著她的注意。
不只是孩子，後來我自己在看綾爸幫我們拍的照片的時候才發自己的表情和動作
也挺有戲的，自己看了都覺得好好笑(害羞)，不過我覺得讀書就是要融入聽起來才
不會想睡覺啦～
接著翻開下一頁就知道簾子裡面是什麼啦，綾綾也很好奇呢！
照片重點：喔，是一隻大恐龍耶！
這一面利用彈跳式的設計還蠻有翻頁的驚喜與震撼感耶，一打開的時候
綾綾似乎也頗為驚奇。
照片重點：媽咪把恐龍擬化成會飛的恐龍了～
我發現那隻恐龍後面有個洞洞可以套進手指頭，索性就自導自演的演起飛天恐龍
了，綾綾看了也覺得有趣。
原來是這隻恐龍擁有許多美麗的珠寶阿～騎士好想要把這些拿去送給公主，可是
恐龍表示這些珠寶不能拿走，不過倒是有美麗的花可以給騎士，保證公主一定喜歡。
照片重點：媽咪那手勢是在講恐龍的台詞”No way!”(不可能)
接著翻頁，原本布書圖畫中平面的花朵竟然變成了層層堆疊的立體花朵，除了視覺
很清楚以外，還有觸感可以去摸摸看真的很有趣。
照片重點：動手數看看有幾朵花呢？
最後，當然是公主很喜歡這些花，從此就有著童話中幸福快樂的結局啦！
講完一次故事以後，我通常習慣讓綾綾自己一個人再去看一次書，因為有時候
說故事的媽咪可能會急著翻唸下一頁，卻忽略掉寶貝或許還想探索書中的哪
個部分呢，所以這時候就把時間留給她囉，順便來看看綾綾自己一個人都在
幹嘛XD
照片重點：拿反著蹂躪頁面(幸好布書耐操XD)。
照片重點：心不在焉的撥弄著可掀式布簾。
照片重點：研究著那隻大恐龍。
照片重點：好奇又摸摸公主的裙子，發現這裡沒有聲音了。
照片重點：所以想到，又翻回封面來摸摸馬頭聽聽聲音。
照片重點：小鬼頭趁媽咪不注意竟然給我親一下騎士啊！
哈哈，看小小孩看布書真的好有趣喔，因為他們會用雙手甚至嘴來觸摸、探索這些書，
幸好這書很好清洗，不然老是這樣亂舔媽咪我可是會抓狂的。
接著，拉梅茲布書都具有互動遊戲的特性，其獨特的設計鼓勵寶寶在遊戲中學習，培
養他們的閱讀興趣，葛瑞絲就依照著書給的參考方針來跟綾進行些小遊戲囉！
首先是綾綾還有綾爸輪流當騎士的馬(綾爸：為啥我要當馬!!!)，拿著美麗的花送給
公主～
照片重點：這位公主好像接受得有點害羞齁XD
照片重點：坦白說，我看不出來誰才是馬
哈哈，我在旁邊看得快笑倒了，因為綾爸當馬綾綾就會跟著學馬爬來爬去，兩個人在
那邊互相送花，我都快看不懂誰扮演誰了，但是小孩子覺得好玩就好，跟著爸比爬阿
爬的她也覺得是在遊戲。
還有，家裡有積木正好也可以拿來教綾綾排城堡，兩個排起來對照一下，協助孩子
完成以後她會左右對照看然後覺得很有趣喔！
照片重點：適當地給孩子自行發揮創意的機會。
我事先幫綾堆了一下基底，接著就讓她自己去玩，把剛剛唸過一次故事的布書擺在
旁邊，封面上有城堡正好可以讓她對照著看。
對白設計：看我堆積木的厲害！
對白設計：這邊再加一塊看看？
我後來因為拍照就放任她自己去玩，發現原本其實沒啥興趣的積木，可能是因為有
一個可以仿照的目標，她就變得比較喜歡去堆疊了，一個人堆來堆去的也可以玩得
挺久，重點是她還覺得很好玩的樣子完全忽視媽咪的存在了。
對白設計：我覺得這還是我最滿意又相像的作品！
所以布書不僅限於視覺上的閱讀，也可以衍伸出很多遊戲與活動，讓閱讀融入遊戲
充滿更多樂趣呢！
